Estonia: quarto e ultimo giorno

 12 dicembre

Siamo giunti all’ultimo giorno della nostra esperienza estone.

Oggi è una bellissima giornata, uscite dall’hotel ci accoglie una leggera neve bianca, il paesaggio cambia colore timidamente, ci dirigiamo verso il polo scolastico di Rae con la malinconia tipica dell’ultimo giorno.

Giunte a scuola Aivi ci accoglie proponendoci di assistere alle lezioni di musica tenute dall’insegnante specializzata Ingrid.

Ci rechiamo nell’aula di musica dove il setting è già stato predisposto per le attività; ci accomodiamo in disparte e poco dopo arrivano i bimbi della sezione dei 2 anni accompagnati da 3 educatrici. L’incontro è stato breve, 15/20 minuti, il giusto tempo per non perdere l’attenzione del gruppo; i bimbi partecipano con gioia e divertimento

La lezione successiva è rivolta a 9 bimbi della sezione dei 7 anni; Ingrid ha condotto diversamente questa lezione, adattandola ai bisogni e alle abilità dei gruppo. L’incontro è durato 30 minuti, articolato in diverse fasi: canto, ballo, coordinazione, ritmo e ascolto; come conclusione, un canto accompagnato dal pianoforte.

Salta all’occhio la grande competenza  di Ingrid: il tono della voce, i movimenti e la modalità di proporre l’esperienza in questo specifico ambito sono sicuramente il frutto di una formazione e professionalità approfondita con cura. Riflettiamo sul fatto che il nostro ruolo di insegnanti infanzia e oltre, comprende una parte di diversi tipi di competenze, mescolate per offrire ai bimbi un approccio educativo il più possibile completo e gioioso

 Alla fine dell'incontro Ingrid si è resa disponibile ad un confronto arricchente sulla sua metodologia facendoci riflettere su quanto sia importante avere personale specializzato all’interno dello staff. Salutiamo Ingrid e ci ritroviamo all’incontro finale di restituzione dell’esperienza con Aivi.

 Questo confronto conclusivo ci ha permesso di comprendere e confrontare il sistema scolastico, sociale e culturale estone con quello italiano: sebbene  la progettazione specifica outdoor sia ricca di spunti e ispirazioni, la nostra percezione è che chi vive la scuola, adulti e bambini,  manchi di senso di reciprocità e interazione sociale, in particolare negli spazi dell'aula. Il sistema educativo italiano  punta, invece, maggiormente alla relazione, all'empatia e all’integrazione.

L’incontro e la fusione reale, nella nostra scuola o addirittura nell’intero impianto scolastico italiano, degli aspetti salienti di questi due sistemi educativi, porterebbe ad una reale emancipazione educativa, progettuale e formativa di tutti gli attori della scuola.

Pienamente soddisfatte di questa esperienza di scambio, lasciamo l’Estonia più ricche, con un bagaglio carico, da diffondere tra i colleghi per una ricaduta efficace sugli alunni e sul territorio

 

Un po' di storia e cultura

Crocevia culturale delle rotte marittime dell’Europa settentrionale, l’Estonia ha sviluppato un’identità nazionale complessa (estoni, russi, ucraini, scandinavi), con un carattere tutto suo… 

A Tallinn la vita culturale è vivace e creativa: musica, arte, design, fotografia,…

La metà del paese è coperta da foreste e lungo la costa ci sono 2000 isole!

La giovane e travagliata bandiera estone ne è un esempio

I colori della bandiera: BLU il colore della fede, del cielo , del mare e dei laghi dell’Estonia. NERO il colore del tragico passato della nazione, il suolo dell’Estonia. BIANCO il colore che tende all’illuminazione e alla virtù, la neve e le notti estive

La maggioranza degli estoni attualmente si professa atea, ma a Tallinn vi sono magnifici esempi di fede ortodossa e luterana, come la cattedrale di San Pietro e Paolo, la chiesa ortodossa di San Nicola, la chiesa di Sant’Olav, la cattedrale luterana di Santa Maria ed altri luoghi di culto

Il centro medievale di Tallinn è il meglio conservato dell’Europa settentrionale, patrimonio dell’Unesco, gioiello di architettura in pietra e vicoli acciottolati, case tradizionali ed eleganti palazzi. Segno di una ricchezza passata, crocevia di rotte commerciali nel tardo medioevo

L’Estonia è una nazione relativamente giovane. Dopo secoli di occupazioni e influenze, la rivoluzione cantata della fine anni ‘80 ha portato alla riconquista dell’indipendenza e all’ingresso nell’Unione Europea; gli estoni si sentono europei…oggi più che mai. Tallinn si definisce “città audace” e dinamica; sicuramente ciò traspare dai nuovi quartieri ex industriali e commerciali…traffico compreso

Purtroppo abbiamo potuto gustare poche pietanze tipiche estoni, ma ci siamo rifatte con i meravigliosi locali tipicamente medievali del centro storico, dove abbiamo cenato al lume di candela, a base di piatti di carni e verdure, accompagnati da un’ottima birra

Giovedì pomeriggio abbiamo fatto una pazzia… Vista la “vicinanza” della costa finlandese, abbiamo “FATTO UN SALTO” ad Helsinki con il traghetto!

Città in perenne rinnovamento, capitale del design e dell’innovazione, si respira un’aria internazionale e moderna. Le sole 2 ore a disposizione ci permettono di immergerci nei suoi spazi aperti dei suoi viali illuminati con avanguardistiche luci natalizie, la bianca e sovrastante Cattedrale di san Nicola, affacciata sulla splendida piazza del Senato, sede di un vivace e profumato mercatino di Natale. Nella grande piazza Narinkka si trova la Kamppi Chapel, una cappella ecumenica meditativa in legno, dalla forma insolita di vaso. In un’altra grande piazza adiacente si trova la biblioteca Oodi, dallo straordinario design architettonico, è praticamente un salotto dove si possono fare varie attività

La nostra esperienza in queste lande nordiche volge al termine. E’ stato molto interessante ed arricchente entrare in contatto con ambienti e culture europee molto diverse dalla nostra. Ci portiamo a casa un significativo bagaglio di esperienze rispetto all’educazione outdoor e autonomia personale, ma anche un apprezzamento della nostra luce e calore

Grazie Tallinn!